هو سلوك حركي يقوم به الطفل بتحريك يديه وهزها بشكل مستمر إما بوضع يديه بمحاذاة جسمه أو وضع يدية أمام صدره بشكل نمطى متكرر وقد يصاحبها القفز أو إصدار أصوات عشوائية غير وظيفية أو صراخ
الاسباب :
التعبير والتواصل
1-قد يكون تعبير عن الفرح
2-قد يكون تعبير عن الغضب
3-قد يكون تعبير عن طلب شيء معين
4-قد يكون تعبير عن ألم
القلق والتوتر
1-الخوف والتوتر من خبرات سلبية حدثت في الماضي
2-الخوف والتوتر من مواقف جديدة لايعرفها الطفل
3-النشاط والحماس
4-تنظيم المدخلات الحسية
الغرض من الرفرفة :
1-تهدئة الجهاز العصبى
2-الاحساس بالجسم بشكل كامل
3-الاحساس بالفراغ
4-الاحساس بالحركة
5-إدراك أجزاء الجسم ووضعها على الأرض
تمارين وأنشطة لسلوك الرفرفة
1-وضع اليدين فى جيوب الملابس
2-تمارين الاسترخاء والتنفس
3-الضغط على كورة اسفنجية
4-الضغط على الصلصال
5-وضع اليدين معا والضغط عليها
6-وضع اليدين عكس بعضها والضغط بهما
7-وضع يدين الطفل جانبا وعناقه بالضغط على يدية
8-وضع أساور ذات أصوات رنانة فى يد الطفل
9-التوجية اللفظى المستمر
10-تنظيم المدخلات الحسية البصرية
11-مسك يد الطفل والتصفيق بهما
12-إعطاء الطفل أمر بالجلوس والوقوف على الكرسى
13-ان يرتدى الطفل قميص ضيق
14-لف الطفل من خلال اللعب فى بطانية مع التكرار
15-الضرب على الدف والطبلة لف كيس والضغط علية
16-وضع أوزان فى اليدين لجلسة او جلستين خلال اليوم ويعتمد ذلك على ظهور وتكرار السلوك 17-المشي على اليدين إن أمكن
الاسترتيجيات المستخدمة لايقاف سلوك الرفرفة فى التكامل الحسى بعد الفحص والتأكد من أن السلوك ناتج عن حاجات حسية يتم تعديل السلوك الرفرفة
بناءاً على الحاجات الحسية لكل طفل وقد تكون لإشباع المدخلات الحسية الخاصة بالضغط على المفاصل والعضلات او إشباع للمدخلات الحسية الخاصة بالفراغ والدوران والجهاز الدهليزى
وهذا التدريب ساعد على علاج الرفرفة.
