جميع الاسئلة الموسومة بـ عدم التركيز

لدي ولد في السابعه عشر من العمر تسلسله الاول من مجموع سته اطفال بدات مشكلته في الرابعه من العمر حين ظهرت اضطرابات سلوكيه عليه وعزله وجمل غير مترابطه وذاكره ضعيفه وعدوانيه وافراط حركي وعدم التمكن من الاندماج مع الاخرين وفي بداية مرحله المدرسه صدمت بعدم قدرته على الاستيعاب وربط الحروف فبدات رحلة الاطباء منهم من اتهمني بعدم المعرفه بالتعامل معه واخر قال انه فقط مصاب بمرض الافراط الحركي والتشخيص المقنع كان بانه مصاب بتخلف عقلي بسيط واعطاني هذا الطبيب جمله من الطرق لتدريب الطفل على الامور الحياتيه المهمه التي تمكنه من العيش كانسان طبيعي غيرملفت للنظر واكد لي بعدم امكانية تعلمه اكثر من مرحلة الصف الرابع الابتدائي وفي عمر متاخر .نجحت تقريبا باساليب التدريب ولكن لم اصل الى مرحله بحيث لاينتبه عليه الاخرون في انه مختلف عن اقرانه اما من الجانب العلمي فهو الان في الصف الخامس ادبي ولكن بجهود غير طبيعيه في ادخال المعلومه الى دماغه وبصوره محبذه وغير ممله وهذه المعاناة الان اكبر لانه مراهق وليس من السهوله السيطره على فكره والقضاء على الشرود الذهني الذي لديه المشكله الان اني اراجع طبيب اعصاب نفسي لمعالجة سلوكيات كانت خفيفه والان تطورت وتهدد حياة العائله وهي العصبيه الكبيره والصمت والكابه وترديد الكلمات والجمل بالحاح شديد وعدم التركيز والبطء في الحركة فاكد الطبيب انه مصاب بامراض نفسيه وليس تخلف فهل تضره العقاقيرالنفسيه والعصبيه ؟ام استمر على هذا الاتجاه اذا كان صحيحا؟ وما هو مستقبله في امور الزواج والاسره؟ ...

ابنتي عمره 15 سنة ولاحضت عليه من صغره عنده عدم تركيز وبطء بالفهم والاستيعاب وما زالت لاتساوي قريناتهاوقد اتعبتني في دراسته الابتدائية وكأنه اني في المدرسة لقضائي كل الوقت في تدريسه بحيث لم يبقى لهل وقت للعب وكل وقتي للتوجيه والتدريس ولكني تعبت اعصابي ولم استطع ان اتحمل الوضع.وعندما اصبحت في الصف الثاني متوسط كرهت المدرسة بعد ان اهانتها احد المدرسات وتركت المدرسة. لكني بقيت اوجه واعلم من دون رضى منها وتريد فقط مشاهدة الكارتون واللعب بالحاسبة وانا اريدها ان تتعلم اشياء نافعة في البيت واحس انه متحبني من كثر ضغطي عليه في تعلم الاشياء واكررها عليها كثيرا حته تحفظه.فهل لهذا المرض علاج لاني كلش تعبانة لان عندي طفلة ثانية مثله عمره 11 سنة.وجازاكم الله كل الخير والثواب...

طفلي عمره 11 عام وفي الصف الثالث الابتدائي يعاني من مشكلتين( فرط الحركة وعدم التركيز) ويأخذ له علاج الريتالين ومتابع مع الطبيب بالاضافة إلى مشكلة (صعوبات تعلم وصعوبات في نطق بعض الحروف) يوجد تحسن بطيئ في حالته لكني لاحظت عليه بأن تعليمه في أي شيء يتوقف لحد معين ثم لا يتحسن بعده ابدا مثلا في الكتابه ونطق الحروف .. فهل هذا طبيعي؟...