جميع الاسئلة الموسومة بـ توحد

انا فى تربية دراسات طفولة فى جامعة عين شمس ..لم اتخصص فى دراسة التربية الخاصة..و لكن هدفى بعد الانتهاء من الدراسةبأذن الله ان ادرس و اتخصص فى تربية وتعليم الاطفال المعاقين او مرضى التوحد سؤالى هو هل يوجد فى مصر مراكز خاصة لتعليمى كيفية التعامل مع هؤلاء الاطفال من خلال كورسات معينة؟كى احصل على شهادة فى هذا المجال؟ افيدونى ارجوكم لانى احب مجال عملى جدا و اريد ان احقق ما احلم به وجزاكم الله كل خير:)...

السلام عليك و رحمة الله و بركاته جزاكم الله الف خير على هذه المعاونات و المساعدات فكم لها من تاثير علينا كاهالي نحتاج الى من يفيدنا في حاله ابنائنا ابنتي عمرها الان 5 سنوات و نصف منذ كان عمرها سنتان و نصف و نحن نتابع بجلسات تخاطب بمعدل كل اسبوع جلسة ماعدا الاجازات فهي في تحسن حيث انها لم تكن تنطق الا بكلمات بسيطة وكانت تتكلم بطريقة غير مفهومة و بصطلحات غريبة و لله الحمد الان اصبحت تحفظ الكثير من صغار السور و اناشيد المدرسية ولم تعد تستخدم الكلام الغريب و نحن الان في طور تدريبات طول ووضوح الجمل بنفس واحد و تثبيت حروف الجر و الى ما شابه من تفاصيل الجمل فهي لا تلفظ حرف الراء جيدا و لكن مع التدريب اصبحت تلفظه مثل حرف الار بالنجليزية فهذه مراحل تدريبات حرف الراء تبعا لتعلمات الاخصائي ولكن هي تحفظ كل ما تتعود على قوله و لكن عندما تريد ان تتحدث عن شىء عام تصبح الجمل غير مرتبة ولكن نوعا ما و بالمساعدة تستطيع ايصال ما تريد شرحة فهي محبوبة جدا من اصحابها و مشاركة في الفصل و مع معماتهالكن بعض الاحيان تستحي عندما ننبها ان تنظر الى من يتحدث اليها و لكنها تحسنت في الاواني الاخيرة و اصبحة اكثر جراءة في المبادرة و التسليم و القاء التحية فهي تتمز بانها تتعلم و تتطور ولكن تحتاج الى تدريب اذا دربتها على شيى فتتعلمة و تقوم بعمله و اريد ان اخبركم ان التطور لوحظ في كثير من سلوكياتها و تعليمها و حتى كلامها بعد اكتشافنا بوجود قصور في الغدة الدرقيةبسبب اجسام مضاضة لها و تم تناول العلاج الى الان منذ اكثر من سبع شهور فحتى شهيتهاتحسنت بعد ان داومنا على علاج الثايركسن و قمنا بزيارة دكتور مخ اطفال و الحمد الله قال ان كل شىء سليم وحولنا الى دكتورة نفسية و مع متابعتنا لدكتورة النفسية و سؤالنا ان كانت حالتهالها علاقة بالتوحد فقالت لا و طلبت منا عمل اختبار ذكاء و لكنا لم نعمله حيث اننا عملنا لها سابقافي عمر الثلاث سنوات و كان المعدل 93 بالمائة و لكن الدكتورة قالت ان هذا الاختبار غير مفصل و تحتاج الى اختبار بتفاصيل ادق فالا اعلم ان كانت تحتاج هذا الاختبار و ما اهميته فانا اقراء كثر عن حالات التوحد ولا اجد شىء في ابنتي مشابه لعوارض التوحد الا التاخر اللغوي اعتذر لطول رسالتي و سؤالي هل كل حالة تاخر لغوي تكون من حالات التوحد و هل حالت ابنتي توحد ام ان لها علاج و يمكن لجلسات التخاطب ان تجعلها تتكلم بشكل طبيعي مثل ما هم في سنها افيدوني جزاكن الله الخير و السعادة و الثاوب الوفير ...

السلام عليكم العمر: سنتان وثلاث شهور تقريبا .. الترتيب: الثاني بعد اخته التي تكبره بعامين ونصف.ظروف الحمل والولادة: حمله وولادته طبيعيه وميسرة في ماعدا ارتفاع الضغط وتناول الدوميت كما تناولت مضاد حيوي (أوقمنتين) اكثر من مره.. بدأ الحبو والمشي بشكل طبيعي نومه واكله وشربه طبيعي لا يعاني من اسهال او امساك .. بدأت شكوكنا عندما كان عمره سنة وثلاث شهور حيث انه لم يتكلم بعد ولا يستجيب لاسمه .. ولكن عند عرضه لطبيب الاطفال العام قال انه لا داعي للشك وان هذا طبيعي حتى رآه طبيب آخر وطلب منا ان نعرضه على طبيب أطفال نفسي حيث أن علامات التوحد تبدو عليه. وفعلا تم عرضه على طبيب معروف في البحرين وبعد ثلاث ايام من الملاحظة وفي الاجتماع قال الطبيب انه طبق اختبار كارس على ابني وقد كان يبلغ من العمر سنتين الا شهر وفي رأيه ان الاختبار لا تكون نتائجه دقيقه في هذا العمر وانه غير موضوعي وانه يرى ان ابني تبدو عليه علامات توحد ولكن في نفس الوقت عليه علامات اخرى تتنافى مع مرض التوحد وقرر انه لا يمكن التشخيص السليم الان وطلب منا ان نقوم بالاختبارات ورؤيته عند الانتهاء من ذلك. الاعراض كالتالي: • لا يستجيب لاسمه ولكنه يستجيب عندما نغني له ويفرح ويضحك وفي بعض الاحيان يرقص • يبدو وكأنه لا يفهم ما يقال عنه أو له ولا يفهم الاوامر ولا ينفذها الا نادرا • يوجد تواصل بصري ولكنه ضعيف و لكنه يتحسن مع الزمن • يلعب مع غيره من الاطفال ولكن يبدو وكأنه لا يعرف كيف ولكنه يفرح عندما يرى الاطفال ويدعوهم بالحركات (بدون كلام) الى الركض • لا يؤشر الى الاشياء التي يريدها ولكنه يحاول الوصول اليها واذا لم تكن في متناوله يأتي لنا و يمسك بيدنا ويمشي الى الغرض وينظر اليه ويبكي فنحضره له ولا يلتفت للاشياء التي نشير اليها • لا يقلد الحركات ولكنني اشعر انه يحب ذلك ولكن يوجد شي ما يمنعه • سمعت اكثر من مرة تعليق يقال فيه (يبدو ابنك في عالمه الخاص) او (لا يستجيب ابدا) وهذا فقط من الغرب • ينظر للسقف كثيرا ولكن نظرات خاطفة لا يتأمل به وقد خف ذلك كثيرا عما سبق ويمكن ان نقول انه لا ينظر للسقف حاليا الاعراض التالية التي قد توصف الايجابية: • لا يرفرف بيديه مع العلم انه كان يقوم بالرفرفه سابقا فقط عندما يشاهد التلفاز ويكون فرحا وليس في غير ذلك ولم نلاحظ عليه انه يحب ان يرى الاشياء كالعجلات تدور كما انني تعمدت في أن ارى اذا كان يحب ذلك ولكن لم الحظ عليه اي اهتمام بالدوران ولا يدور حول نفسه ابدا • لا يوجد فرط حركة ابدا وللاسف لا يمكنني ان احكم عليه بتشتت الانتباه فهذا يحتاج الى خبرة عميقة في هذا العمر • ولا يمشي على اطراف اصابعه ولا يقوم بأي حركات متكررة • وهو ليس عدواني ابدا ولا توجد نوبات غضب لا يمكن التحكم فيها ابدا • ولا يتضايق من الاصوات المرتفعه أو الاضواء ولا يضع يديه على اذنيه • لا ارى عليه اي علامات لحب الروتين فمثلا نغير فراشه فلا يتضايق يجول في المنزل كله نغير مرضعة الحليب وغير ذلك • يحب الاشياء المتماثله كعلبتي حليب او علبتين شامبو او علبتي فازلين متشابهه حتى لو اختلفت في الحجم يضعهم في نفس المستوي وينظر اليهم لمدة كثلاث دقائق مثلا كما انه يحب الخيوط (قبل 4 شهور كان متعلق بها كثيرا) قل تعلقه بها ولكنه يحتفظ بها لمده طويلة نسبيا لا تتعدى النصف ساعه ويلعب بها • يحب ان يرى الاشياء تتساقط امامه ويسمعها • يظهر العاطفة بشكل كبير يحب الحضن يقوم هو بالحضن ويحب ان نقبله ونحمله ونلعب معه • يشعر بالغيره من اخته الكبيره والصغيره ايضا عندما تنشغل بهما المربية • يعرفنا تماما والدته ووالده ومربيته واخته وجده وخيلانه أما عندما يرى أناس للمرة الاولى فهو يشعر بالغربه عنهم ويلتزم الجلوس عند احد منا • منذ صغره وهو لا يحب ان يترك لوحده في مكان معين يستوحش ويبكي • احساسه بالخوف طبيعي جدا منذ ان كان صغيرا في المشاية حتى الان بما معناه انه يخاف ان يسقط ويركب الدرج بحذر ولكنه في نفس الوقت لا يقفز • يحب مشاهدة التلفاز افلام كرتونيه توم وجيري وسنو وايت والجميله والوحش وقناة براعم يبدو لي انه يضحك عندما تكون المواقف مضحكه وفي بعض المشاهد يخاف ويصرخ ويمسك بمربيته مثلا في مشهد مرعب تهرب في الغابة • يحب الخروج من المنزل ويحب الركض وينظر الى الوراء ليتأكد اننا خلفه واذا كنا كذلك فهو يستمر بالركض بفرح شديد كما أنه يحب لعبة الملاحقة مع الجميع في المنزل حتى لو تغير الاشخاص كأن ألعب معه ثم يلعب مع أبوه • يحب أخته ويدعوها للركض معه كما أنه يبكي اذا اخذت شي منه بالقوه ويعلن غضبه • لا يضحك او يبكي بدون سبب • انا ووالده لسنا باقرباء ابدا كما انه لا توجد اي حالة توحد او تخلف عقلي او حركي او اي حالة اعاقة ذهنية او حركية في العائلتين من الأب والأم والفضل لله • الاختبارات ونتائجها: • تخطيط السمع: سليم • تخطيط المخ: سليم • وظائف الكبد والكلي: سليم • يوجد ارتفاع بسيط جدا في حموضة الدم حسب كلام الطبيبة يكاد لا يذكر • تحليل الكرمروموزمات : تأتي النتيجه بعد ثلاث اشهر بعد الحضانة: • بدأ بتكرار بعض الكلمات وراءنا ولكنها معدودة • يقوم بالتلويح ويقول ياي يعني باي • أحيانا يجلس لوحده على الكرسي بانتظام سواء كرسي الاطفال أو كرسي الجلوس السوفا العادي • يحاول ان يمسك بالكأس ويشرب بنفسه السؤال حاولت أن أصف حالة ابني بدقة وتفصيل. ماهي حالة ابني؟ والأهم من ذلك، يبدو أن التدخل المبكر مهم جدا، كيف يمكن أن نساعده بمعنى أخر،هل من علاج؟ وكيف نتعامل معه؟ للأمانة أنا أقدر الخدمات الطبية والتعاون والمحبة في دولتي ولكن هي بطيئة جدا فكل موعد لا يقل عن شهرين من الموعد السابق. سوف أكون شاكرة لك وسعيدة لو تدلني على مصادر المساعدة كما أنني حاليا أبحث عن كيفيه الاتصال بكم (شبكة قيم) لعرض حالة ولدي عليك شخصيا ان لم يكن هناك مانع. شكرا لكم وفي انتظار الرد....

اني مقيم في دولة الامارات العربية والمتحدة، عجمان ولدي مشكلة وهي انه لدي طفلة تبلغ من العمر خمس سنوات وبعد ان راجعت تصرفاتها وجدت فيها العديد من الامور التي توجد في مرضى التوحد، وهي تأخرها بالكلام والتلفظ بعبارات غير مفهومة وعدم تواصلها مع الاخيرين وبالذات لاتتكلم مع الكبار من الرجال وعندما ترى رجل بالغ تبدأ بالبكاء غير المنتهي، اضافة الى ترديدها العديد من الكلامات الغير مفهومة وتولعها باللعب بلعبة واحد علما انها تكره العب بلعب البنات - العروسة- وانها تخاف منها كثير، تكره الاختلاط مع الاشخاص وتتكلم كثيرا بعبارات غير مفهومة لفترة طويلة وتاوقات كثير تقبض على كف يدها مع رجفة كأنما شخص معصب من شي وحاولنا انا وامها ان نتركها العادة لكن ما استطعنا لكن قلت بشكل كثير، احيانا لانخرج خارج البيت لما تتصرفه من تصرفات فمجرد ان تكلم معها سائق الاجرة ليداعبها بدأت بالبكي والصراخ لمده طويلة، واحيانا تخلق لها شي تخاف منه كأن تكون غرفة بالبيت تخاف منها ولا تدخلها ابدا، تقدر ان تأكل بيدها لكن ببطئ وبطريقة غير صحيحة ولكن تطلب من امها اطعامها وعندما تشعر بالجوع تطلب الاكل لكن بصسغ انت وليس انا اي تقول جوعان وليش جوعانه او وكل عبارتها وطلباتها تكون موجهة بصيغة انت..... اريد ان تفيدوني ماذا نفعل؟؟؟؟ اين نذهب؟؟؟؟ نحن من من العراق خسرنا بلدنا ولا نريد ان نخسر طفلتنا......، علما انه فكرت ان اراجع مراكو لكن لا اعلم اين وما هي - وبصراحة امكانياتي المادية مشكلة اخرى. مع الشكر الجزيل...

ابني عمره 3ونص من عمر السنتين كنت اريدادخاله حضانه قالت لي المديره لا استطيع احذابنك لانه هايبر و لمحت بالتود و منذ ذلك الوقت و انااستشير لخد قبل شهرين اخذته على مركز للرعايه الخاصة مسسوله دكتور في النوحد طلب له جلسات نطق نه متاخر بالكلم و لحد الان يرفض يسمية حالة ابني مع العلم ابني نشيط يعرف كل لاشكال و الوان و الاحرف عربي و انجليزي و يعرف تسية كل م يسول علييه يحب التلفزيون و يلم مه مرات يرد على اسمه مرات لا التركيز ابصري مع الاشخاص سريع و لن ليس معدوم يحب امه و ابوه يتشاجر مع اخوه احرز تقدم ملحوظ باكلامياخذ تلات مرات باسبوع نطق و ادراك لكن ما هو التشخيص هل هو اسبرجر ام توخد هل تزكي احد فى الاردن ...

طفلي ذكي إذا رأيته يركب المكعبات يركبها بفن ودقه وعمره 3 سنوات إلا أنه لا يتكلم أبدا سمعه سليم عملنا له إختبار ذكاء إلا أنهم أعطوه أقل من الطبيعي بقليل لانه لم يتجاو الإختبارات التي تعتمد على الأوامر لكنه ركب جميع التراكيب حتى المقطعة عرضناه على دكتورة نفسية فقالت أن لديه أعراض توحد بسيط أنا خائفة جدا عليه هو يحب اللعب أكثر لوحده لقلة انتباهه وفرط حركته لكنه لا يكره الإجتماعات العائلية يحب زيارة اخواله واللعب معهم لكنهم كبار مارايكم هل فرط حركة ام توحد...

أود استشارتكم في موضوع خاص بابنة أخي حيث قرأت بعض أعراض التوحد الموجودة في موقع دليلك للتعامل مع التوحد وتنطبق عليها: عمرها سنة وسبعة أشهر ولاحظنا عليها بعض الأمور وهي: تأخر النطق فلا نسمعها تقول ماما أو بابا على الأقل وتقول كلمات غير مفهومة بعض الأحيان- لديها ضعف في العلاقات الاجتماعية مثلاً أنها لا تهتم إذا قدمت أمها من الخارج، ودائما تلعب لوحدها ولو كانوا الأطفال معها موجودين (أبناء عمها وعمتها مثلا)قليلة التركيز وفيها حور بسيط قد لا يلاحظ- تستلقى على بطنها وترفرف بيدها ورجلها بعض الأحيان وتقريبا بشكل يومي- سريعة الغضب والبكاء على أتفه الأسبابفهل هذا يعتبر من التوحد وبماذا تنصحوننا، وجزاكم الله خيراً...

ابنى فى سن الثالثة وبضعة أشهر الآن وحتى الآن لم ينطق بكلمة واحدة اطلاقا. شخص المختصون حالته فى البداية على أنها توحد لظهور بعض الاعراض عليه كالجلوس بمفرده ومتابعة الأشياء التى تدور وغيرها. ثم بدأ فى جلسات تخاطب وتعديل سلوك.وكان ومازال ذكاءه عاليا ومقبولا جدا، وبعد مرور حوالى سنة الآن من الجلسات زالت عنه كل أعراض التوحد واصبح اجتماعيا بشكل كبير ولكنه مازال لم ينطق بأى كلمة. قياس سمعه ممتاز ، وهو بالفعل يستجيب للأوامر بشكل طبيعى، فمثلا يحضر حذاءه استعدادا للخروج إذا طلب منه ذلك، يأخذ مفتاح الشقة أو السيارة ويحاول فتحها إذا طلبت منه ذلك.وغيرها كثير. يميز الأشخاص ولكن ليس بدرجة كبيرة ، فيجب أن أشير له على الشخص الذى أقصده حتى يذهب إليه. ولكنه يميز ماما وبابا فقط دون أن ينطقهما. اكتسب العديد من المهارات أهمها كان تعلم دخول الحمام،وبالمناسبة فإن أى شئ يريده يحصل عليه عن طريق شد يدى أو يد أمه وسحبنا الى المكان الذى يريده، فمثلا يسحبنى لباب الشقة إذا كان يريد الخروج، الى المطبخ اذا كان يريد شيئا من المطبخ ولكن على أن أستعرض له كل مافى المطبخ لأعرف ماذا يريد هل يريد ماء أم أكل أم رأى شيئا لا يستطيع الوصول إليه...وهكذا يستطيع أن يلعب بالألعاب بشكل مقبول نسبيا ولكن ليس كالأطفال الذين أراهم فى مثل سنه أو اصغر أحيانا. بدأ منذ فترة فى تقليد الحركات بشكل جيد كالصلاة وتحريك لسانه وغيرها. وألاحظ دائما أنه يحب الانطلاق فى الشارع دون قيود وأحيانا لا استطيع السيطرة عليه واشعر أنه ليس لديه هدف معين من الجرى فى الشارع، ربما كان هذا عاديا والله أعلم، ويحب أن يمسك بأيدى أناس آخرين فى الشارع. نتحدث اليه كثيرا فى البيت ويذهب للحضانة ليكون برفقة اطفال طيلة النهار ويستجيب للموسيقى. الخلاصة أنا أشعر أنه طبيعى جدا والأشياء المتأخر فيها أرجع سببها لعدم الكلام كما أن ليس به عيوب خلقية فى السمع أو الفم أو اللسان أو الحنجرة، حيث يصدر أصواتا وحروفا غير مقصودة من وقت لأخر على فترات متباعدة. ومازال يأخذ جلسات تخاطب ، فبماذا تنصحونى؟...

لدى احد اقربائي ابن يبلغ من العمر الان 10 سنوات ولكنه يعاني من بعض اعراض التوحد الا وهي الانعزال الصراخ الضحك تعلقه الشديد بامه وتاخر النطق والتاخر العام في الوظائف الحيويه وعدم التحكم بالبول والبراز والمشكله انه يتجاهل الاخرين وكانه اصم وقد حاولوا علاجه بالطب الحديث والعلاجات ثم يئسوا وبدؤا بعلاجه عند القراء وقالوا عين وبعدها المداوين وبعض السحره ولكن لاجدوى الى الان من الكل - والادهى والامر انه بالامس تم كي راسه بشكل صليبي وهو يصرخ ويعلم الله ان ابويه عجزوا حتى عن انفسهم من البحث وانا اسال لكم الان يادكتورنا العزيز ما العمل واين يتجهون مع العلم ان عندهم ابناء اخرين يتمتعون بالصحة والعافيه ؟ارجو منك الاسراع بارشاد او توجيه او طبيب معالج ؟ ولك شكري...

انا ام لطفل في الرابعة والنصف من العمر عرضته على العديد من الاختصاصيين الذين اجمعوا على انه ليس طفل توحدي ولكن به بعض صفات التوحد وخضع خلال سنة ماضية لعلاج تعديل سلوك ولغة لانه لا يتكلم الا 3-4 كلمات على الاكثر والان عرضناه على دكتورة عبير عوض ووصفت لنا ممنوعات الاكل ومجموعة مكملات غذائية والله كريم انا عندما اقرأ عن التوحد لا اشعر بان طفلي توحدي وان لم يتكلم فذكاءه شديد ويعرف كل انواع العاب التركيب ويلعب السيارات صح ويصب الماء لنفسه ولدينا العديد من الاطفال في العائلةو من تاخروا بالنطق حتى ست سنوات فهل تدلني على طريقة للمساعدة وشكرا؟...

لدي ولد عمره سنتين و4شهور لا يتكلم ولاينطق بكلمات فقط مامه بابه تاته داده تعتع ولا يقصد بها اي شئ او فعل لاينطق باي كلمه لها معني ومفصد...... سوف اقدم لك جميع المعلومات عن يوميات ولدي: يحب الخروج جدا وركوب السيارة ولعب الكرة .ولعبه الطيور الغاضبة بالاي باد.يحب العاب الموسيقي... لكن ادا اشتريت لعبة جديد لايهتم بها الا بعد ساعة او ساعتين ... . يحب مشاهدتي وانا العب ماريو سيارات بالدس لايت.يحب الوقوف اما الثلاجة وهي مفتوحه.يحب مشاهدة التلفاز بشدة وقنوات الاناشيد . يحب ان يحدف الاشياء الصغيرة بالسيراميك لتصدر الضجة وبمكان واحد بالبيت لايغيره ... يحب ان ياخد الريموت والتليفون ويضعها بالارض ويحركها بطريقة دائريه .... ادا شاهدنا نلبس ينتظرنا عند الباب ليخرج معنا وادا نزعت العباءة يبكي لانه يعرف انه لن نخرج...... يحب ان يلعب معنا :انه يركض ونحن وراه.او العكس ويقدف الكرة علينا لكي نردها له . يحب والده بشدة .... يحب ان يفتح ويغلق الانوار بيدية.... بعض الاحيان اشاهده يمشي باطراف اصابعه .... وادا فرح يرفرف يدية ادا فرح .. وبعض الاحيان اراه يمشي مغمض عينيه ... وادا اريد ان الاعبه بلعبه معينه لا يركز بها الا اقل من دقيقه ويتركني ....... اما الافعال التي يقوم بها فقط: ادا قلت له يهيا ندهب الي الحمام يدله وادا قلت افتح الباب يفتحه...ادا اعطيته مشط سرح شعري... ادا اعطيته نظارة لبسها مضبوط...... ادا اعطيته الكبوس لبسها مضبوط .... ادا وشاهد الحداء مد لي قدمه. ادا البسه ملابسه يعاونني ..... ادا اعطيته الغطاء الرضاعه يحاول ان يغلقها لكن لا يعرف .... ادا اعطيه كوب ماء شربه بنفسه... ادا اعطيته الرضاعة يدهب للمخدة وينام عليها وادا المخدة ليست بمكانها يعدلها وينام عليها .... ادا اتي وقت العشاء يحمل كرسي لياتي به ليجلس عليه...اما ادا امرته ان ياتي بشئ لا يفهم مطلقا وحتي انه لايعرف الشئ وماهيته .... لكن يادكتور من عمره سنه ونصف حملت واهملته علي التلفاز وكنت تعبانه فلم اعيره اي اهتمام لدرجة اني لا احدثه مطلقا وهو ماشاءالله هادي جدا لدرجة انه فقط يشاهد التلفاز من ان يستيقظ الي ان ينام....وادا بكي اطعمته اما نومه واكله ومناعته ممتازه ........ يعاني من اكزيما خفيفة جدا لكن لا اعالجة باي دواءفقط يتحسس من الكتشب والمخللات.. ادا اراد العصير او الكاكا او الشبس ياتيني به لكي افتحه .. ادا ناديته بعض الاحيان لا يستجب .وادا اسمعني ياتيني يركض ليضمني ......اسمعه يصدر اصوات غير واضحه كأنها لحن موسيقي....لكن اقارنه بالاطفال الاخرين هم احسن منه من ناحيه ...الاستوعاب والتركيز والنطق...اما النمو الحمدالله جسمه احسن منهم...لا يلعب مع الاخرين ويمر الناس ولايختلط معهم بالانشطة.....اما ادا دهبنا لحديقة يندمج مع الالعاب الموجودة.....ولايريدنا ان نحمله فقط يمشي ويركض بلا خوف بان يضيع عنا .......الحمدالله من ناحيه السمع جيدة فهو ادا سمع الاغاني او الاعلانات يركض لمشاهدتها......لم اعرضه علي اي دكتور او اخصائي....لكن نحن في عائلتنا بطء في الكلام متوارث لكنهم يفهمون ويركزون.......اما انا قلقة من الاستوعاب والفهاميه والتركيز والنطق ومرض التوحد ........دكتور انا قلقة جدا علي ابني وعلي مستقبله وحياته....ارجوك رد علي باسرع وقت وارجوا افادتي باي معلومه عن حالته........ووفقكم الله...

ابني يوسف يبلغ الان من العمر ثلاث سنوات وشهر ولد ولادة قيصريةوكان وزنه 4 كيلووكانت صحته جيدة ولد بعد 4سنوات من الزواج وكانت طفولته جدا طبيعية ومشى في عمر ال10 اشهر وهو ولد نشيط وكثير الحركةافرطنا في تدليله كثيرا بحيث لا نرفض له اي طلب ونخاف على مشاعره جدا-- في عمر السنة تقريبابدا يقول كلمة ماما وبابا ودادا -- وعندما دخل في عمر السنتين رصيده من تعلم الكلمات زاد ولكن ببطءعندما اصبح عمره ثلاث سنوات وصل عدد الكلمات التي ينطقها وصل الى حد تقريبا 50 كلمة --البعض من الكلمات يتقنها لفظيا والبعض لا يتقنها كليا ولكن توضيفه للكلمات صحيح جدا ولكن لايكون جمل طويلةالا اعطيني ماء او عم يعني يطلب الطعام اذا جاع-- وعندما يريد الذهاب للحمام لقضاء حاجتة فانه يخبرني او يخبر الذين معه يناديني باسمي-- وهومتعلق بي كثيرا ويحب عمته كثيرا جدا-- وهو الطفل الوحيد في البيت لايوجد معه اطفال -------ولكن الذي اثار قلقي وخوفي انا وابوه انه عندما دخل في سن السنتان والنصف بدأ يدور الاشياء بشكل دائري لكن عندما نمنعه فانه يستجيب ويحب النظر الى المراوح واذا اشتريت له سيارة يمشيها على الارض قليلا ثم يقلبها ليدور عجلاتهاوايضاعندما يسمع صوت عالي فانه يغلق اذنيه ونادرا ما يستجيب لاسمه عند مناداته ولكن يستجيب للاوامر الموجه اليه احياناوعندما نقول له اين الاشياء يعرفها شيء شيء بالاسم وهو بطيءالتعلم للكلام وعندما اقول له هاك لاعطيه شي يلبي بصعوبة الطلب وهو كثير الغضب اذا اخذنا منه شييئاوللعلم هواجتماعي ويحب الاطفال كثيرا ويبكي اذا سحبناه من وسطهم وهو يقول لا اريد عندما لا يريد شيئاولديه مهارات حركيه مثل تسلق الاشياء ولديه فرط الحركة ويأكل بنفسه الطعام ويحب مشاهده التلفزيون خاصة قناه براعم وطيور الجنةويحب اناشيد الصغار وتواصله بالعين مع الاخرين طبيعي افيدوني هل ابني طبيعي وغير مصاب بالتوحد لان الوسواس والخوف يلاحقني دائماولكم فائق الشكر والتقدير وجعل الله افادتكم للناس في ميزان حسناتكم...

السلام عليكم. ابني عمره سنتان و 5 أشهر, يحب دائما أن يمسك بلعبتين متشابهتين (سيارتان, حيوانان نفس الفصيلة, جهازان للتحكم بالتلفاز... و غيرها) يذهب لغرفة الألعاب و يختارهما بنفسه و بعد فترة لا تزيد عن الساعة يعود و يختار زوجين اخرين و هكذا, و احيانا يطابق لعبة مع صورة أو رسمة لنفس اللعبة, كنت أظنها هواية لكني عندما قرأت أعراض التوحد خفت ان تكون نوع من النمطية, خاصة و انه لا يتكلم بلغة مفهومة (لكنها منوعة و ليست على نفس الوتيرة) و احيانا يمشي على أطراف اصابعه و يرفرف بيديه, التواصل البصري جيد, يفهم بعض الأوامر مثل لا تلمس هذا أو تعال نروح باي لكنه لا يركز عندما نحاول تعليمه شيئا ما, يحب ان يلعب لوحده لكن يحب ان يظل متواجدا بيننا, سمعه طبيعي, حركته طبيعية, يتقبل المداعبة من الأولاد الكبار و الرجال و لا يتقبلها من أقرانه, أرجو افادتي يا دكتور برأيك الشخصي قبل الذهاب لاستشاري اطفال و لكم جزيل الشكر...

عندي ولد في الصف الثاني ابتدائي عمرة ثمان سنوات وفي الفترة الاخيرة وانا اتصفح النت اكتشفت ان ابني يعاني من اعراض توحد واللة اعلم ومن ضمن هذي الاعراض : ١- خجل ٢- عدم النظر في وجه الاخرين ٣- الضحك بشكل هستيري في بعض الاوقات من دون اي سبب ٤- البكاء بشكل غريب في حال توبيخة ٥- انطوائي في تكوين العلاقات مع الاخرين ٦- يحب الجلوس واللعب لوحدة ويتمسك في اغلب الاحيان بنوع واحد من الالعاب ٧- كان يعاني من الامساك في فترة طفولتة وحتى سن الخامسة تقريباً ٨- مستواة الدراسي جيد ولاكن يعاني من قلة التركيز والانتباة وشرود الذهن ٩- التغذية تعتبر متوسطة الجدير بالذكر يعاني من مرض ال G6PD في الدم هذة الاعراض المذكور تجعلني في حيرة من امري ارجو من سعادتك الافادة في اتخاذ الاجراء المناسب وما الذي ينبغي عليي اتباعة كما اتمنى ارشادي الى عيادة او دكتور قد يعينني في هذا الموضوع او كتب قد تفيديني في مساعدة ابني مع العلم اني من سكان السعودية في المنطقة الشرقية...

ولدي عمرة سنة وتسعة اشهر يحب اللعب والخروج والاختلاط صحتة جيدة جدا يحب الحضن والتقبيل ويغار من اختي الصغيرة في بعض الاحيان ولكنة يحبها كثيرا ويسعد لرؤيتها ومشاركتها اللعب ويحب الاطفال ويلعب معهم لكنة لا يشاركهم العابة واغراضة الخاصة يحب كرة القدم ويلعب مع اخوتي الكبار واعمامي وخوالي الرجال الكبار جرئ وسعيد في الغالب لكن لدية بعض السلوكيات مثل البكاء المستمر لسبب او بدون سبب ويبقى لساعات غاضب ويبكي عندما ارفض بعض طلباتة اي ان المشكلة اني لا استطيع ايقاف بكائة الا للرضوخ لمطالبة والتي هي في الغالب العبث في اغراض المطبخ وتعبئة الماء المشكلة الاخرى انة يعاني من تاخر في النطق يقول ماما بابا بيبي نمنم نانا ععن تاح مام نام عوي مي يايا دودة يع اخ هذي بعض مصطلحاتة ويغني اناشيد مو مفهومة ايايااو وايضا ويا ويا اوي في الغالب يردد ورائي بعض الكلمات مثل كار يقول كا او كلمة ملعقة يقول مكة واذا طلبت منة ينادي احد يعرف واذا طلبت يحضر شئ يعرف مثل احضر حذائك او ارمي شئ في الزبالة يحب تصفح الكتب المصورة وتقليد اصوات الحيونات ايضا يعاني مشكلة البكاء حين نعود الى المنزل بعد خروج يحضر لي العبائة ويعطي اخي المفتاح ويحضر الاحذية واذا لم نستجب يبكي بشدة في الغالب نرضخ لبكائة ونخرجه انا اعاني من كثرة التفكير هل هناك مايدعو للقلق ام اني اكبر الموضوع وشكرا...