جميع الاسئلة الموسومة بـ توحد

انا والد لطفل توحد عمرة 14 عام , تعاملت مع الحالة منذ حوالى 11 عام على اساس انه طفل توحدى و قد تم تشخيصة بانه توحد بسيط , المشكلة هنا تكمن فى انى اجهل التعامل معه فى هذه السن الحرجة لكل الأطفال و لا سيما أنه يتسم ببنية جسمانية قوية , هل وصل الى المرحلة السنية التى لا توجد فيها طرق تربوية له , و هل هناك مراكز تأهيل للذين هم فى مثل سنه لا سيما انه طفل به كل الصفات النموذجية لكن يعانى من قصور فى التعبير اللفظى و ما يسبب ذلك له من ضيق و عصبية مبررة , كما انه طفل اجتماعى يحب التعامل و التفاعل مع الاخرين كما انه يرتبط بشدة بمن يحبه و يظهر له الحب , هو يتميز بموهبة مذهلة فى الرسم التعبيرى و الاسترجاعى من الذاكرة كذلك له أذن موسيقية و هو يعتبر موسوعة فى هذا المجال , هو طفل يمكن القول بانه استقلالى فى كل انشطة الحياة اليومية الخاصة به , كذلك يحب الجلوس امام الكمبيوتر و التعامل معه بشكل جيد جدا ( فى الكتابة و الرسم ) , و من عيوبة التى فشلت فى التعامل معها ارتباطه بلزمات تتغير على فترات كبيرة ( شد الشفة , الامساك بالاسنان الأمامية , هز كف اليدين , البكاء فى حالة عدم تنفيذ رغبة يريدها بشدة , بالنسبة للروتين فمحاولاتنا مستمرة فى كسرة بالتغيير المستمر فى انشطة حياتنا اليومية . و على فكرة عبد الرحمن هو ابنى الأكبر و له اخ 10 سنوات و اخت 5 سنوات , و هو يكن لهم حب كبير جدا ما اريد و آمل معرفته كيف اتعامل مع مع ابنى ...

اريد معرفه المراكز التي تعنى باطفال التوحد بمدينة الرياض و خاصة التي تعلم الحرف المهنيه و شكرا...

عندي ولد في الصف الثاني ابتدائي عمرة ثمان سنوات وفي الفترة الاخيرة وانا اتصفح النت اكتشفت ان ابني يعاني من اعراض توحد واللة اعلم ومن ضمن هذي الاعراض : ١- خجل ٢- عدم النظر في وجه الاخرين ٣- الضحك بشكل هستيري في بعض الاوقات من دون اي سبب ٤- البكاء بشكل غريب في حال توبيخة ٥- انطوائي في تكوين العلاقات مع الاخرين ٦- يحب الجلوس واللعب لوحدة ويتمسك في اغلب الاحيان بنوع واحد من الالعاب ٧- كان يعاني من الامساك في فترة طفولتة وحتى سن الخامسة تقريباً ٨- مستواة الدراسي جيد ولاكن يعاني من قلة التركيز والانتباة وشرود الذهن ٩- التغذية تعتبر متوسطة الجدير بالذكر يعاني من مرض ال G6PD في الدم هذة الاعراض المذكور تجعلني في حيرة من امري ارجو من سعادتك الافادة في اتخاذ الاجراء المناسب وما الذي ينبغي عليي اتباعة كما اتمنى ارشادي الى عيادة او دكتور قد يعينني في هذا الموضوع او كتب قد تفيديني في مساعدة ابني مع العلم اني من سكان السعودية في المنطقة الشرقية ...

ابني عمره 8 سنوات .اريدان اعرف هل هو يعاني من التوحد.حيث انه غير قادر على الكلام وسمعه ممتاز.شكرا على هذا الموقع الممتاز ...

السلام عليكم لدي طفل توحدي ولدية كروموسوم هش من جهة والدة ما هي اعراضة وعلاجة ولكم خا لص تحيا تي ...

ابتى عمرها 3سنوات وقد لاحظنا عليها التاخر فى الكلام والفهم عند عمر سنة و3شهور وبدات تنسى ما تعلمته من قبل ولقد اجرينا الكشف عليها وعلمنا انها تعانى درجة خفيفه من التوحد وما يقلقنا هى انها لا تستطيع فهم ما نقوله لهاولكنها تعرف وظائف الاشياء وتعرف ما يضرها وما ينفعهاوهى الان تتابع مع اخصائية تخاطب ولكن لا تبدى تقدم ملموس0 والسؤال هو هل من الممكن ان تتحسن وتتواصل معناوما هى النصائح التى بجب اتباعها معها...

السلام عليكم,ابنتي عمرها سنة ونصف لاحظت عليها قبل ان تكمل السنة انها لاتهتم بوالدها ولا والدتها يعني ماتفرق عندها واهتمامها الوحيد هو الاناشيد فقط تواصلها البصري ضعيف ولكن عندما ننشد لها تركز على حركات الفم فقط وتفرح بقدوم الاطفال لكن لاتلعب معهم ,لاتؤشر على اي شئ وعندما العب معها تمل بسرعة واحيانا لاتعطيني اي اهتمام ولعبها محدود بالالعاب وبأجزاء معينة منها مثلا السيارة تنظر اليها اولا ثم تقلبها لتنظر اسفلها,بها عادة من صغرها هو انها تعض البطانية او اي رداء وحتى اي شي تضعه في فمها,عندما بلغت سنة واربعة اشهر تعلقت بوالدتها فقط تعلق لاغير بمعنى عندما تبكي او ترى طعام معهاتأتي لهاو ترفع يديها لتحملها,تفهم كلمة اعطيني وخذي احيانا تنفذها واحيانا لا (حسب المزاج), نومها منتظم ,تضحك بدون سبب ,تصدر اصوات غير مفهومة,تمشي على اطراف اصابعها وعندما تجري ترفرف ذراعيها,تدور حول نفسها, وعندما اناديها لاتلتفت ,احيانا قليلة تلتفت عندما تكون لوحدها بالمكان,تتحرك بشكل مستمر في المنزل ولاتجلس الا اذا شاهدت الاناشيد,تعرف الشي الحار وتتجنبه ,تفهم كلمة لا, عندما تشاهد احد يلبس العباءة او يصلي تفرح وتنظر اليه,ولاتحب ان يغلق الباب,وقرأت ان التوحد لايظهر الا بعد السنتين اوالثلاثة ,فهل هذه الاعراض دليل على التوحد ام مــاذا؟؟ وماذا يجب علي فعله معها لتنمية مهاراتها ولفت انتباهها؟ علما انها الطفلة الاولى لدي ولايوجد احد من عائلة الام او الاب به توحد وشكرا....

لقد قرأت في بعض استفساراتكم ان التوحد يظهر بعد السنتين من عمر الطفل ..... سؤالي هل هناك دلالات او علامات يتضح فيها التوحدقبل السنتين ام انه يكون طبيعيا تماماالى السنتين ...

ابنى يبلغ من العمر سنتان و8 شهور لم يتكلم حتى الان ولكن ينطق بعض الكلمات غير المفهومة واحيانا يقول بابا وماما ولكن لا يقصدها, لا ينتبة لنا عندما ننادى علية باسمة يحب الاغانى والفواصل الاعلانية يحب الجرى الكثير بدون هدف ويحب الرفرفة يحب اللعب معى ومع والدتة احيانا ويجلس بمفردة احيانا يحب الخروج جدا واحيانا يبكى عند الدخول فى اى منزل يحب لف الاشياء اذا اراد شيئا بشدنا من يدينا لكى نحضرها لة لا يلعب الكرة بقدمة ويحب ان يرى الاشياء وهى تسقط يحب شرب العصير والماء جدا ياكل كل الماكولات نومة طبيعى يحب الماء والحموم جدا ويبكى حين الانتهاء من الحموم ولا يخاف من الناس واحيانا لا ينتبة الى الاطفال ولا يلعب معهم يحب فتح الثلاجة والوقوف امامها ياتى لنا احيانا كثيرة لكى نلاعبة ويتابعنا بعينيةويركز معنا واذا انتهينا من اللعب يشدنا لنلاعبة مرة اخرى ذهبنا بة الى الحضانة ولكن ابلغونا انة ربما يكون مصاب بتوحد او لدية جزء من الكهرباء الزائدة فى المخ مما تؤدى الى عدم تركيزة مما زاد من قلقنا وشكنا لذا نرجو منك افادتنا...

ابني عتده سنتين لا يتكلم ولا يلتفتف الى كلامنا ولا يعرف اسمه عند منادادته به علما بأنه يسمع وتم عمل اشعه لتأكد ذلك والحمد لله ويحلق بأصبعيه السبابه والابهام وينظر بتكرار بطرف عينيه لليسار او اليمين لمدة 30 ثانيه او اكثر عنيد ومن العابه المفضله اللفه حول نفسه او امسك بيديه وادور به هل هذا اعراض توحدارجو سرعة الرد ولكم جزيل الشكر...

طفلي الاول عمره الان سنتين وخمسة اشهر تم تشخيصه على انه توحدي عن طريق دكتور اخصائي توحد حسب كلام الطبيب ان المشكلة الهضمية هي التي سببت له اغراض التوحد طاب منا البدء بحمية خالية من الغلوتين والكازئين مع اعطاء المعوضات الغذائية في البداية حصل تحسن منذ شهريين تقريبا لكن الان توقف التحسن البسيط تحاليل الشعر لديه اظهر ارتفاع في الرصاص والالمنيوم طلب الطبيب اجراء سحب المعادن الثقيلة لكن بعد اربعة اشهر ابني عانى من فترة اسهالات شديدة ومزمنة منذعمر السنة مع اقيلءلت وكل الاطباء الذين راجعناهم قالو لا يوجد شي التهابات تحليل البراز اظهر وجود الكانديدا التطور لديه كان طبيعي جلس بعمر ستة اشهر ومشى بعمر السنة كان اجتماعي جدا جدا لدرجة انه لايخاف من الغرباء كونه عايش في بلاد الغربة فاول طفل راه وهو بعمر السنة والنصف اكتسب بعض المفردات بابا تعا هاتا لا بعمر السنة والنصف بعد ذلك بدا التدهور في حالته لم يعد ينطق اي كلمة لا يرد على اسمه يرفض التعليم لديه نوبات من الضحك المفاجئ ظهر لديه سلوك ايذاء الذات ضرب الراس العدوانيةلايختلط مع الاطفال يحب الاطفال الذين هم بعمر اكبر منه يحب اللعب كثيرا يحب العناق ليس له روتين معين لا يغضب اذا حصل تغير في البيئة يحب الخروج من المنزل كثيرا الصراحة انا قلق جدا من المستقبل والانذار والتطور لدى ابني ماهو المستقبل هل من امل ...

ابني يبلغ من العمر6 سنوات وهو ابني الاول لاحضت عليه بانه استيعابه قليل - وعندما ادرسه تركيزه ضعيف ولا يستطيع ان يعتمد على نفسه الا بالمساعد وهو في اغلب الاحيان غير اجتماعي يحب ان يجمع الاطفال ولكن لا يلعب كثيرا معهم وفي بعض الاحيان يسرح .يتحدث ويكرر الكلام مثل الجمل والقصص الذي يحدث كثيرا بشكل مزعج للجميع لدرجه الجميع لاحضو عليه وقالو لماذا يفعل يلعب باصابعه مثلا يدق باصبعيه او ياخذ معلقه او قلم يدقه باصبعه يستجيب لندائي - وهو يحب ان يقلد الناس في كل حركه كبيرة او صغيره وهو يضحك عليهم عندما يقلدهم توصلوه البصري ممتاز- ينظر في اعين الجميع وعندما ابكي يتضايق ويريد ان يبك معي يسالني لماذا تبكين لاني اتحدث لوحدي لاني اللعب بايدي خلاص ماما لا تبكين اخر مره ما بلعب بايدي ولا اتكلم لوحدي ثم يمر كمن ساعه اراهو يكرر الكلام والقصص ويلعب بايده ومرات يعمل حركاته في وجهها ويشد شعر او يضرب في وجهه بس مرات مش بشكل متكرر فالبيت يتحدث مع الجميع ويضحك معهم عندما كان عمره بين 4و5 كان يلعب بالخيوط كثيرا اما حاليا يحب ان ياللعب لعبت الحيوانات والدينصورات وقليلا السيارات فالمدرسه لا يلعب مع الطلاب كثيرا سؤالي يا دكتور ابني لما كان مولودا كان يبكي كثيرا تقريبا لين عمر سنه فهل هذا من اعراض التوحد والسؤال الثاني تاخر فالكلام وتكلم تقريبا عندما كان عمره 3 سنوات انا وديتا مراكز متعدده في ابوظبي مثل 1- نيو انجلند بوسطن للتوحد 2- مركز الخليج للتوحد 3- مركز ابوظبي لمشاكل النطق والتوحد 4- مركز تنمية القدرات التوحد 5- مركز ذوي القدرات الخاصة والتوحد.........والخ وغير مستشفيات ودكاترة نفسيه جميعهم اجمعوا ا بانه مافي توحد وان هو يحب لفت الانتباه --- بس انا في حيره من امري لانه الناس يقولون لي ليش يتحدث كثيرا ويلعب بايده ومش اجتماعي الا مع اشخاص معينين دكتور اتمنى اترد على باسرع وقت وان انتظر ردك على احر من جمر أختكم: صمت العذاب ...

السلام عليكم، ابني عمره سنتين وأربع أشهر تم تشخيصه في عمر سنة و11 شهر بأنه توحد بسيط من قبل دكتورة ******، لكن أريد السؤال عن تخطيط المخ EEG لما عملته للولد طلعت النتيجة أن التخطيط بطئ ماذا تعني نتيجة التخطيط، علما بأن الولد عملت له قبل اسبوع عملية لأذنه حيث تبين أنها مليئة بالماء فتم وضع أنابيب بالأذن وإزالة اللحمية فهل ممكن تكون مشكلة الأذن هي التي أدت الى التوحد؟ الولد لما نناديه لا يرد وعنده صعوبة في التركيز والتواصل البصري يحب اللعب مع ظله ويتجاوب معانا في الأشياء التي على مزاجه، عنيد، عرضته على أخصائي تخاطب وقال أن الولد يحتاج إلى تعديل سلوك قبل التخاطب وأنا أحاول تعليمه على الجلوس على الكرسي يبكي ويضربني لا يستجيب للأوامر ولا يتكلم ولا يطلب حاجاته لكن اذا بغى شي يمسك يدي ويدلني على الشئ الذي يريده، يلعب مع أخته أحيانا، أود جدا أن أعرف معنى تخطيط المخ البطئ وتأثير أذنه على حالته وماذا علي أن أفعل؟ وشكرا...

طفل عمره سنتان ونصف فيه بعض الاعراض هل هو توحدي أولا 1. لايلتفت اليك أذاناديتة 2. لايتكلم الابابا وماماأذا أراد هو 3. الرفرفه البسيطة 4. صعوبة فى النوم أحيانا 4. دائما يقول هاها وقاقا وخاصة بعد جلوسه من النوم 6.لايلعب مع الاطفال 7 يجرك بيدك اذا اراد شئيا وهناك أمور أيجابية يجب ذكرها وهي 1 يحب اللعب وخاصة مع والدية 2 لايستوحش من الاخرين 3 تواصلة البصري طبيعي 4 سمعة سليم 4 يحب الخروج من البيت وخاصة بالسيارة ويجرك اليها بيدية ...

لقد ادخلت ابنتي الي مركز تربيه خاصه والمفروض انهم مختصين في التوحد وعملو تقيم لها وقالو لي ان البنت معها اطياف توحد وبحاجه الي التدريب علي الاكل والحمام والتواصل البصري والادراك والعلاج الطبيعي وبالفعل ادخلتها ------- السوال انه كلما اتي لزياره البنت والاطلاع علي برامجهم يرفضون الزياره ويقولون لي انه ممنوع انت تعطلنا ولقد اتيت الي المركز ودهبت الي الغرفه التي بها بنتي وتفاجئت بان البنت مربوطه بحبل علي كرسي والسبب الدي خلاني اشك بهم ان البنت صار معها سماط = حراره بالقفا =امساك وعندما تحريتعن الموضوع وجدت البنت مربوط بحبل مع كرسي وايضا الغرفه بها 6 اطفال شلل دماغي ولا تتجاوز الغرفه مترين ونصف ضرب ترين ونصف علما ان مده الدوام الفعلي 3 ساعات ولو قسمنا 3 ساعات علي 6 اطفال ستكو ن البنت تعلمت نصف ساعه هدا ادا كان في ضمير للتعليم وعندما سئلتهم عن سبب ربطها فانهم يقولون لي هدا تعديل سلوك علما انه يوجد طرق كثيره لتعديل السلوك لاكن المركز ليس فاضي السوال هل ربط الطفل بكرسي طول فتره الدوام اجراء صحيح والسءال الثاني هل الغرفه مناسبه للتعليم علما انها عباره عن قبو والطابق التسويه ولا يوجد شبابيك تهويه صحيحه السوال الثالث كيف يتم تعليم 6 اطفال في ان واحد علما ان مده الدوام الفعلي 4 ساعات وتدهب ساعه واحده استراحه ادا 3 ساعات الدوام علما ان البنت كانت تاتي جاءعه جدا الي البيت وعطشانه وعندما دهبت وقت الفطور وجدت السندويش تاع البنت علي الارض وبكت البنت عندا رءتني والسوال الاخير الي المستاشارون المحترمون ما رئيكم بهدات المركز الرائد ****** علما انه في منطقه راقيه ...